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Prof. C. Di Daniel – Il “Laboratorio di Paleografia”, rivolto alla classe 2^B del Liceo Scientifico per le discipline di Geostoria e Latino, rappresenta un percorso didattico innovativo volto a superare lo studio meramente mnemonico a favore di un approccio laboratoriale e scientifico. Attraverso la metodologia della flipped classroom, gli alunni hanno assimilato la teoria a casa tramite videolezioni, ottimizzando il tempo in classe per attività pratiche di cooperazione e problem solving. Divisi in gruppi, gli studenti hanno analizzato importanti testimonianze epigrafiche arcaiche, approfondendo l’evoluzione della scrittura latina in perfetta diacronia con la storia materiale e sociale del mondo antico. Il progetto ha inoltre integrato le nuove tecnologie introducendo la digitalizzazione e lo studio dei facsimili online di preziosi manoscritti tardoantichi e medievali, provenienti da archivi prestigiosi come la Biblioteca Vaticana. Cimentandosi infine nella trascrizione attiva di testi in onciale e minuscola carolina, la classe ha sviluppato spiccate competenze interdisciplinari, riscoprendo la cultura classica come un sapere tecnico, vivo e interattivo. Prof. Caterina di Daniel